Agua, energía, agricultura e industria
Conexión con el currículo educativo
| CURSO | ÁREA | CONTENIDO |
|---|---|---|
| 3º y 4º Primaria | Ciencias Naturales | – Instrumentos y dispositivos apropiados para realizar observaciones y mediciones precisas. – Hitos tecnológicos a lo largo de la historia. |
| 3º y 4º Primaria | Ciencias Sociales | – El cambio climático. Medidas de mitigación y de adaptación. – Uso eficiente del agua. |
| 5º y 6º Primaria | Ciencias Sociales | – El cambio climático. Medidas de mitigación y de adaptación. – Los recursos naturales y su cuidado. La actividad humana sobre el espacio y la explotación de los recursos. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
| 1º ESO | Biología y Geología | – Consumo responsable del agua. |
| 1º ESO | Geografía e Historia | – Soluciones frente al cambio climático. |
| 2º ESO | Tecnología y Digitalización | – Desarrollo tecnológico: creatividad, innovación, investigación, obsolescencia e impacto. |
| 3º ESO | Geografía e Historia | – Los avances tecnológicos. La sostenibilidad. Objetivos y propuestas actuales. |
| 1º Bachillerato | Biología, Geología y Ciencias Ambientales | – Importancia de la gestión sostenible del agua. – Iniciativas locales y globales para promover un modelo de desarrollo sostenible. – El cambio climático. Estrategias y herramientas para afrontarlo: mitigación y adaptación. |
| 2º Bachillerato | Geología y Ciencias Ambientales | – Recursos hídricos: usos, explotación e impactos. – Impacto ambiental y social de la explotación de diferentes recursos. Importancia de su extracción, uso y consumo responsables. |
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