Políticas y gestión del agua
Conexión con el currículo educativo
| CURSO | ÁREA | CONTENIDO |
|---|---|---|
| 3º y 4º Primaria | Ciencias Naturales | – Ejemplos de buenos y malos usos de los recursos naturales de nuestro planeta y sus consecuencias. |
| 3º y 4º Primaria | Ciencias Sociales | – Responsabilidad social y medioambiental. Relación entre seres vivos y ecosistemas y entre personas, sociedades y medio natural. |
| 5º y 6º Primaria | Ciencias Sociales | – El cambio climático. Medidas de mitigación y adaptación. – Responsabilidad social y medioambiental. Relación entre seres vivos y ecosistemas y entre personas, sociedades y medio natural. – Los recursos naturales y su cuidado. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
| 1º ESO | Geografía e Historia | – Soluciones frente al cambio climático: desarrollo sostenible. La protección de la naturaleza. – Amenazas a la biodiversidad. Principales problemas de los ecosistemas planetarios. |
| 2º ESO | Geografía e Historia | – El papel de la seguridad y de la cooperación internacional para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
| 3º ESO | Geografía e Historia | – La degradación del medio. La deforestación y la pérdida de biodiversidad. – El cuidado del medio ambiente. |
| 1º Bachillerato | Biología, Geología y Ciencias Ambientales | – Importancia de la gestión sostenible de recursos y residuos. – Iniciativas locales y globales para promover un modelo de desarrollo sostenible. – El cambio climático. Estrategias y herramientas para afrontarlo: mitigación y adaptación. |
| 2º Bachillerato | Geología y Ciencias Ambientales | – El cambio climático. Medidas de mitigación y adaptación. |
| 2º Bachillerato | Geografía | – Políticas ambientales en la Unión Europea. – Principales problemas medioambientales (calentamiento global, desertificación…). |
Si quieres saber más…
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Políticas internacionales de gestión del agua
La importancia de los incentivos económicos para alcanzar los objetivos climáticos
