Ciclo integral del agua
Conexión con el currículo educativo
CURSO | ÁREA | CONTENIDO |
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3º y 4º Primaria | Ciencias Naturales | – Ejemplos de buenos y malos usos de los recursos naturales de nuestro planeta y sus consecuencias. – Hitos tecnológicos, beneficios y perjuicios de algunas herramientas, máquinas e instrumentos a lo largo de la historia. |
3º y 4º Primaria | Ciencias Sociales | – El patrimonio natural y cultural. Su uso, cuidado y conservación. – Responsabilidad social y medioambiental. Relación entre seres vivos y ecosistemas y entre personas, sociedades y medio natural. |
5º y 6º Primaria | Ciencias Sociales | – El cambio climático. Medidas de mitigación y adaptación. – Responsabilidad social y medioambiental. Relación entre seres vivos y ecosistemas y entre personas, sociedades y medio natural. – Los Objetivos de Desarrollo Sostenible. – El desarrollo urbano y el cuidado de los recursos naturales. |
1º ESO | Geografía e Historia | – Soluciones frente al cambio climático: el desarrollo sostenible. La protección de la naturaleza. |
3º ESO | Geografía e Historia | – Los avances tecnológicos. La sostenibilidad. Propuestas actuales. |
4º ESO | Tecnología | – Transporte y sostenibilidad. |
1º Bachillerato | Biología, Geología y Ciencias Ambientales | – Gestión sostenible de recursos y residuos. – Iniciativas locales para un modelo de desarrollo sostenible. – El cambio climático. Estrategias y herramientas para afrontarlo: mitigación y adaptación. – La prevención y gestión adecuada de los residuos. |
1º Bachillerato | Tecnología e ingeniería | – Instalaciones de abastecimiento de agua. |
2º Bachillerato | Geología y Ciencias Ambientales | – La atmósfera y la hidrosfera. Recursos hídricos: usos, explotación, impactos y gestión sostenible. El ciclo del agua. – Prevención y gestión de los residuos: importancia y objetivos (disminución, valorización, transformación y eliminación). |
Si quieres saber más…
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Estación Depuradora de Aguas Residuales (EDAR)