Agua, energía, agricultura e industria
Conexión con el currículo educativo
| CURSO | ÁREA | CONTENIDO |
|---|---|---|
| 1º ESO | Biología y Geología | – Consumo responsable del agua. |
| 1º ESO | Geografía e Historia | – Soluciones frente al cambio climático: desarrollo sostenible. |
| 2º ESO | Física y Química | – La energía. Tipos de energía. |
| 2º ESO | Tecnología y Digitalización | – Desarrollo tecnológico: creatividad, innovación, investigación, obsolescencia e impacto. |
| 3º ESO | Geografía e Historia | – Los avances tecnológicos. La sostenibilidad. Objetivos y propuestas actuales. |
| 1º Bachillerato | Biología, Geología y Ciencias Ambientales | – Importancia de la gestión sostenible del agua. – Iniciativas locales y globales para promover un modelo de desarrollo sostenible. – El cambio climático. Estrategias y herramientas para afrontarlo: mitigación y adaptación. |
| 1º Bachillerato | Tecnología e Ingeniería | – Mecanismos de transmisión y transformación de movimientos. Aplicación práctica a proyectos. |
| 2º Bachillerato | Tecnología e Ingeniería II | – Impacto social y ambiental. Valoración crítica de las tecnologías desde el punto de vista de la sostenibilidad. |
| 2º Bachillerato | Geología y Ciencias Ambientales | – Recursos hídricos: usos, explotación e impactos. – Impacto ambiental y social de la explotación de diferentes recursos. Importancia de su extracción, uso y consumo responsables. |
Si quieres saber más…
La solución al cambio climático es, esencialmente, científica y tecnológica
