Agua y biodiversidad
Conexión con el currículo educativo
| CURSO | ÁREA | CONTENIDO |
|---|---|---|
| 3º y 4º Primaria | Ciencias Naturales | – Los ecosistemas como lugar donde intervienen factores bióticos y abióticos, manteniéndose un equilibrio entre los diferentes elementos y recursos. Importancia de la biodiversidad. |
| 3º y 4º Primaria | Ciencias Sociales | – El cambio climático. Causas, consecuencias y su impacto en los paisajes de la Tierra. – Responsabilidad social y medioambiental. Relación entre seres vivos y ecosistemas y entre personas, sociedades y medio natural. – La transformación y la degradación de los ecosistemas naturales por la acción humana. |
| 5º y 6º Primaria | Ciencias Sociales | – El clima y el planeta. – El cambio climático de lo local a lo global: causas y consecuencias. – Relación entre seres vivos y ecosistemas y entre personas, sociedades y medio natural. – Los recursos naturales y su cuidado. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
| 1º ESO | Biología y Geología | – Animales vertebrados e invertebrados. – Componentes abióticos y bióticos en los ecosistemas. Ecosistemas terrestres y acuáticos. – Causas del cambio climático y sus consecuencias sobre los ecosistemas. |
| 1º ESO | Geografía e Historia | – El impacto de las actividades humanas en el clima. – Amenazas a la biodiversidad. |
| 3º ESO | Geografía e Historia | – La huella humana y la protección del medio natural. La degradación del medio. Emergencia climática y calentamiento global. Causas y consecuencias. |
| 4º ESO | Geografía e Historia | – Procesos de degradación del mundo natural y sus causas. |
| 1º Bachillerato | Biología, Geología y Ciencias Ambientales | – La dinámica de los ecosistemas. Componentes, factores e interacciones. – El cambio climático. – La pérdida de biodiversidad. |
| 2º Bachillerato | Geología y Ciencias Ambientales | – La atmósfera y la hidrosfera: estructura, dinámica, funciones, influencia sobre el clima terrestre. Importancia para los seres vivos. – El cambio climático. |
| 2º Bachillerato | Ciencias Generales | – Principales problemas medioambientales (calentamiento global, pérdida de biodiversidad…). |
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