{"id":5137,"date":"2019-03-07T12:10:57","date_gmt":"2019-03-07T12:10:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.canaleduca.com\/?p=5137"},"modified":"2019-12-02T19:33:25","modified_gmt":"2019-12-02T22:33:25","slug":"conoce-nuestra-actividad-mas-creativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/blog\/conoce-nuestra-actividad-mas-creativa\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 Sergio no tiene agua? Activa la creatividad de tus alumnos con esta sencilla pregunta"},"content":{"rendered":"

En Canal Educa nos gusta desafiar las competencias de los alumnos y a trav\u00e9s de la actividad \u00bfPor qu\u00e9 Sergio no tiene agua?<\/a><\/em> ponemos a prueba su creatividad, sus habilidades comunicativas y su capacidad para trabajar en equipo.<\/p>\n

Los educadores del programa Canal Educa se desplazan a las aulas de 1\u00ba y 2\u00ba de ESO de la Comunidad de Madrid y, durante sesiones de 90 minutos de duraci\u00f3n, convierten las clases en espacios din\u00e1micos y creativos. A continuaci\u00f3n te contamos los detalles de esta sesi\u00f3n:<\/p>\n

    \n
  1. \u00a1Empezamos!<\/strong> En la introducci\u00f3n los alumnos van a reflexionar, acompa\u00f1ados por el educador, sobre el proceso de creaci\u00f3n de un spot o cortometraje.<\/li>\n
  2. \u00bfQu\u00e9 necesitamos?<\/strong> Los educadores exponen los recursos t\u00e9cnicos necesarios en este proceso creativo y los elementos b\u00e1sicos necesarios: una historia que contar y un storyboard<\/em> que plasme c\u00f3mo se quiere representar la historia de manera gr\u00e1fica. Ahora ser\u00e1n los alumnos los que tengan que poner en pr\u00e1ctica lo explicado.<\/li>\n
  3. \u00a1Primero un poco de pr\u00e1ctica!<\/strong> Se presentan t\u00e9cnicas de escritura creativa y de producci\u00f3n de storyboards <\/em>para potenciar la capacidad de los alumnos de crear historias, representarlas gr\u00e1ficamente y comunicarlas de forma creativa. Para facilitar el proceso creativo de los alumnos practicaremos una t\u00e9cnica concreta de creaci\u00f3n de historias: improvisaci\u00f3n forzada con palabras inconexas, a trav\u00e9s de la cual comprobar\u00e1n la disparidad de ideas que surgen entre ellos partiendo de la misma base.<\/li>\n
  4. \u00a1Hora de crear nuestro gui\u00f3n! <\/strong>Una vez preparados se divide el aula en grupos de 4-5 personas y se facilita un listado de palabras con las que crear una historia llamada \u00bfPor qu\u00e9 Sergio no tiene agua?<\/em> El objetivo es crear, durante 20-25 minutos, una historia lo m\u00e1s creativa posible, proponiendo trucos a lo largo del proceso que faciliten la escritura.<\/li>\n
  5. \u00a1A dibujar!<\/strong> Una vez acabada la historia, toca representarla en im\u00e1genes, en lo que se conoce como storyboard<\/em> o gui\u00f3n gr\u00e1fico. Mediante un recurso audiovisual, se presenta a los alumnos qu\u00e9 es y c\u00f3mo se hace un storyboard<\/em>. Y se reparte a cada grupo una plantilla de para que puedan dar forma al suyo propio, \u00a1tenemos 15 minutos!<\/li>\n
  6. Para terminar<\/strong>. Cuando el tiempo acaba cada grupo debe explicar en 2 minutos su historia y su storyboard<\/em> al resto de la clase, de tal forma que todos puedan ver c\u00f3mo han utilizado las palabras los distintos grupos con la misma finalidad, obteniendo un producto totalmente diferente. \u00a1Es la magia de la creatividad!<\/li>\n<\/ol>\n

    Si crees que tus alumnos pueden hacer cosas incre\u00edbles con su imaginaci\u00f3n y que saber comunicar tiene mucho arte\u2026 \u00a1\u00e9sta es tu actividad!<\/strong><\/p>\n

    La escritura creativa, como el dibujo son poderosas herramientas para potenciar y mejorar las competencias ling\u00fc\u00edstica y art\u00edstica de nuestros alumnos que, adem\u00e1s, les ayudan a expresarse con correcci\u00f3n, estructurar textos, organizar ideas y generar pensamiento reflexivo. Y, a la vez, son elementos fundamentales para reconocer y expresar sentimientos, aprender motivados y desarrollar el pensamiento divergente y su infinita creatividad.<\/p>\n

    En Canal Educa buscamos instrumentos motivadores que enriquezcan la formaci\u00f3n de los alumnos. Y \u00bfPor qu\u00e9 Sergio no tiene agua?<\/em> es precisamente esa actividad, gratuita, diferente y desenfadada, con la que te invitamos a dar rienda suelta a la imaginaci\u00f3n de tus alumnos y a reforzar sus competencias comunicativa, ling\u00fc\u00edstica y audiovisual. Puedes conocer todos los detalles de la actividad consultando la\u00a0gu\u00eda docente<\/a><\/em>\u00a0<\/em>disponible en la\u00a0web<\/a><\/em>\u00a0<\/em>de Canal Educa.<\/p>\n

    \u00bfPor qu\u00e9 a tus alumnos les va a encantar?<\/strong><\/p>\n

    Porque van a quedarse asombrados viendo de lo que son capaces de hacer \u00fanicamente con un papel, un boli y sus mentes trabajando en equipo. \u00a1Van a sentir su cerebro en expansi\u00f3n!<\/p>\n

    \u00bfC\u00f3mo participar?<\/strong><\/p>\n

    Es muy sencillo. Solo tienes que solicitar la actividad a trav\u00e9s de nuestro\u00a0formulario online<\/a><\/em> y nuestros educadores har\u00e1n el resto, desplaz\u00e1ndose hasta tu centro con todos los materiales necesarios.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Os invitamos a conocer nuestra actividad m\u00e1s creativa: \u00bfPor qu\u00e9 Sergio no tiene agua? Descubre las habilidades comunicativas y el potencial de trabajo en equipo de tus alumnos y deja que vuele su imaginaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5806,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[45,47,33,78,84,85],"class_list":["post-5137","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-actividades-creativas","tag-actividades-presenciales","tag-agua","tag-creatividad","tag-escritura-creativa","tag-storyboard"],"yoast_head":"\n\u00bfPor qu\u00e9 Sergio no tiene agua? 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