{"id":4781,"date":"2018-05-17T06:39:59","date_gmt":"2018-05-17T06:39:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.canaleduca.com\/?p=4781"},"modified":"2019-09-25T18:25:01","modified_gmt":"2019-09-25T21:25:01","slug":"aprender-fuera-del-aula-es-posible","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/blog\/aprender-fuera-del-aula-es-posible\/","title":{"rendered":"Aprender fuera del aula: \u00bfes posible?"},"content":{"rendered":"<p>Aprender fuera del aula no solo es posible sino que es muy recomendable. Hoy en d\u00eda se sabe que el contexto de aprendizaje en el que se desenvuelve el alumno determina el desarrollo de sus diferentes habilidades y capacidades, siendo la mejora de la creatividad y la resoluci\u00f3n de problemas algunas de las m\u00e1s comprobadas (Addison et al., 2010; Bancroft et al., 2008; Borradaile, 2006; Dillon, Craft, Best, Rigby, &amp; Simms, 2007; Bell and Dyment, 2006, y Kellert, 2005).<\/p>\n<p><strong>\u00bfPor qu\u00e9 trabajar fuera del aula?<\/strong><\/p>\n<p>Salir fuera del aula es entrar en el mundo real. Al salir del centro educativo, los alumnos se mueven en escenarios reales y experimentan situaciones cotidianas relevantes para su d\u00eda a d\u00eda que les ayudan a entender y a contextualizar los contenidos del curr\u00edculo.<\/p>\n<p>Son numerosos los estudios que hablan de los beneficios de trabajar y aprender fuera del aula, entre los que te destacamos los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Mejora del rendimiento acad\u00e9mico<\/li>\n<li>Desarrollo de las habilidades creativas<\/li>\n<li>Aumento de las habilidades comunicativas, de organizaci\u00f3n y de toma de decisiones<\/li>\n<li>Mejora del comportamiento<\/li>\n<li>Aumento de la motivaci\u00f3n por aprender y entender lo que est\u00e1n observando o experimentando<\/li>\n<li>Incremento de la cooperaci\u00f3n entre los compa\u00f1eros<\/li>\n<li>Desarrollo de una mayor implicaci\u00f3n con el entorno<\/li>\n<\/ul>\n<p>Las opciones para aprender fuera del aula, ya sea de manera puntual con metodolog\u00edas concretas o bien de forma habitual, son cada vez m\u00e1s comunes. Aqu\u00ed tienes algunos ejemplos:<\/p>\n<p><strong>Metodolog\u00edas que implicar salir del aula<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.dfcspain.com\/\">Design for change<\/a>. Ofrece a los alumnos la oportunidad de poner en pr\u00e1ctica sus propias ideas y cambiar su realidad y el entorno que les rodea.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/aprendizajeservicio.net\/que-es-el-aps\/\">Aprendizaje servicio<\/a>. Metodolog\u00eda en la que los alumnos aprender realizando un servicio que da respuesta a una necesidad real en la comunidad\/barrio donde viven.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.eligeeducar.cl\/riesgo-la-nueva-herramienta-pedagogica-los-jardines-infantiles-del-reino-unido\">El riesgo en el patio<\/a>. Iniciativa puesta en pr\u00e1ctica en el Reino Unido que persigue redise\u00f1ar los espacios en los que se mueven los ni\u00f1os para simular situaciones de riesgo. De esta manera se consigue que desarrollen su creatividad y su capacidad motora, pongan a prueba sus l\u00edmites y aprendan a anticiparse y a solventar situaciones similares en su vida.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.bigpicture.org\/\">Big Picture<\/a>. En los centros que siguen esta metodolog\u00eda, cada estudiante es colocado en el centro de su propio aprendizaje y un asesor educativo le ayuda a dise\u00f1ar su plan de estudio de acuerdo con los intereses del propio alumno. Es un aprendizaje personalizado en el que el alumno no es evaluado \u00fanicamente a partir de pruebas estandarizadas, sino tambi\u00e9n mediante exposiciones y demostraciones de sus logros.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/utopiadream.info\/ca\/\">Comunidades de aprendizaje<\/a>. Centros que promueven la participaci\u00f3n y la implicaci\u00f3n de todas las personas que influyen en el aprendizaje y el desarrollo de los estudiantes (docentes, familia, amigos, vecinos, asociaciones y organizaciones vecinales y locales, personas voluntarias, etc.).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.sea.edu\/\">Semestre en el mar<\/a>. Exitoso proyecto de EE. UU. en el que los alumnos realizan un viaje de estudio cient\u00edfico-cultural de los oc\u00e9anos y desarrollan su crecimiento personal a bordo de barcos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/thinkglobalschool.org\/\">Think Global School<\/a>. Proyecto educativo en el que los alumnos realizan parte de su formaci\u00f3n viajando durante 1 a\u00f1o por 4 pa\u00edses.<\/p>\n<p><strong>Escuelas al aire libre<\/strong><\/p>\n<p>Son escuelas que han elegido el medio natural (bosque, campo o playa) como lugar f\u00edsico en el que desarrollar el aprendizaje de los ni\u00f1os. Actualmente se centran en la etapa de Infantil.<\/p>\n<p>En nuestra comunidad aut\u00f3noma tenemos la primera escuela de Infantil al aire libre homologada por la Comunidad de Madrid, <a href=\"https:\/\/bosquescuela.com\/\">Bosquescuela<\/a>. Si quieres conocerla m\u00e1s en detalle, lee la entrevista que incluimos en este bolet\u00edn a Silvia Corchero, responsable de comunicaci\u00f3n de Bosquescuela Cerceda. Otra iniciativa similar en nuestra comunidad es la escuela <a href=\"http:\/\/grupojuegonaturalezasaltamontes.blogspot.com.es\/\">Saltamontes<\/a>.<\/p>\n<p>Si quieres poner en pr\u00e1ctica el aprendizaje fuera del aula, toma nota de las diferentes iniciativas que muchos centros van a desarrollar el 17 de mayo, <a href=\"https:\/\/aprendiendoalairelibre.es\/\">D\u00eda de las Clases al Aire Libre<\/a>, y anota tambi\u00e9n el 3 de mayo en tu agenda, es el D\u00eda Internacional de las Escuelas en la Naturaleza.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprender fuera del aula no solo es posible sino que es muy recomendable. 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