{"id":3840,"date":"2017-01-13T10:05:31","date_gmt":"2017-01-13T10:05:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.canaleduca.com\/?p=3840"},"modified":"2017-01-13T10:05:31","modified_gmt":"2017-01-13T10:05:31","slug":"hablamos-con-carla-sobre-innovacion-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/blog\/hablamos-con-carla-sobre-innovacion-educativa\/","title":{"rendered":"Hablamos con Carla sobre innovaci\u00f3n educativa"},"content":{"rendered":"

Canal Educa ha querido entrevistar a Carla Riubrujent Colom\u00e9, experta pedagoga en programas de educaci\u00f3n por la sostenibilidad. Con ella descubriremos cu\u00e1les son las \u00faltimas tendencias educativas en este campo.<\/p>\n

La educaci\u00f3n por la sostenibilidad en el \u00e1mbito escolar ha ido evolucionando con el tiempo. \u00bfQu\u00e9 destacar\u00edas de esta evoluci\u00f3n en los \u00faltimos a\u00f1os?
\n<\/strong>Destacar\u00eda el cambio de transici\u00f3n desde una educaci\u00f3n fundamentalmente en el medio natural hacia\u00a0 a una educaci\u00f3n m\u00e1s hol\u00edstica.<\/p>\n

Esta educaci\u00f3n se define como un proceso de aprendizaje a lo largo de la vida, el cual pretende capacitar a los ciudadanos para las competencias de la vida en este mundo cambiante desde la creatividad y el conocimiento.<\/p>\n

Para ello, es necesario incorporar los temas fundamentales del desarrollo sostenible a la educaci\u00f3n, como por ejemplo: cambio clim\u00e1tico, reducci\u00f3n del riesgo de desastres, biodiversidad, reducci\u00f3n de la pobreza y consumo sostenible.<\/p>\n

Os recomiendo leer Repensar la educaci\u00f3n: \u00bfHacia un bien com\u00fan universal?<\/a> (UNESCO)<\/p>\n

\u00bfPodr\u00edas destacar alg\u00fan ejemplo de innovaci\u00f3n educativa en este campo que se est\u00e9 llevando a cabo actualmente?
\n<\/strong>El aprendizaje por servicio (ApS) es una metodolog\u00eda pionera que trabaja las competencias b\u00e1sicas, los valores y actitudes pro-sociales y las habilidades para la vida.<\/p>\n

Como bien dice su nombre, combina el aprendizaje basado en la experiencia con el servicio a la comunidad, y se puede realizar en todos las edades, tanto en la educaci\u00f3n formal como en la no formal.<\/p>\n

Esta metodolog\u00eda invita a los participantes a identificar en su entorno una necesidad con la que son cercanos y por lo tanto conectan con ella. A partir de distintas aproximaciones a la necesidad, se sensibilizan sobre el tema y pasan a la acci\u00f3n, comprometi\u00e9ndose a mejorar aquella situaci\u00f3n, y desarrollando un proyecto en el cual ellos sean protagonistas.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 es importante que desde los centros escolares se realicen\u00a0iniciativas que promuevan la educaci\u00f3n por la sostenibilidad?
\n<\/strong>Tal y como cita la UNESCO \u201cLa educaci\u00f3n de hoy en d\u00eda es crucial para que los l\u00edderes y ciudadanos del ma\u00f1ana desarrollen la habilidad de encontrar soluciones y crear nuevos senderos hacia un futuro mejor\u201d.<\/p>\n

La educaci\u00f3n para la sostenibilidad est\u00e1 orientada a la acci\u00f3n y promueve las actuaciones a escala local y global.\u00a0 En sus iniciativas contempla distintas disciplinas, que ayudan a fomentar el pensamiento cr\u00edtico y promueve que las personas se formulen preguntas, facilitando as\u00ed el an\u00e1lisis y la resoluci\u00f3n de problemas que empoderan a los ciudadanos y los capacita para tomar decisiones cr\u00edticas. Por \u00faltimo, como es una educaci\u00f3n que se basa en los valores, promueve peque\u00f1os cambios en la consciencia individual y colectiva que al final son los que mejoran la sociedad en general.<\/p>\n

\u00bfC\u00f3mo animar\u00edas a los centros a llevar a cabo actividades en esta l\u00ednea? \u00bfPor d\u00f3nde pueden empezar? \u00bfQu\u00e9 pasos deben seguir?
\n<\/strong>Incorporar la educaci\u00f3n para el desarrollo sostenible no es una meta, sino un proceso. Se trata de acompa\u00f1ar a las personas a entender lo que pasa, a sentirse parte de la sociedad en la que viven, y a descubrir c\u00f3mo pueden participar en esta.<\/p>\n

C\u00f3mo en muchos otros temas, mi recomendaci\u00f3n es empezar en proyectos micro que generen un gran impacto pero ocupen poco tiempo para motivar a los participantes e impulsores del mismo, e ir incrementando la magnitud de estos proyectos.<\/p>\n

Para escoger un tema en el que empezar a trabajar os invito a que realic\u00e9is los siguientes pasos:<\/p>\n

    \n
  1. Elaborar un peque\u00f1o diagn\u00f3stico de las necesidades de vuestro centro o entorno.<\/li>\n
  2. Priorizar una o dos de las necesidades.<\/li>\n
  3. Realizar algunas actividades que se realicen en vuestro entorno cercano que trabajen las necesidades que hab\u00e9is priorizado.<\/li>\n
  4. Decidir una de las necesidades y el tema que tratan que va impl\u00edcito en ellas.<\/li>\n
  5. Pensar en posibles acciones para contribuir a la necesidad.<\/li>\n
  6. Escoger una acci\u00f3n y planificar c\u00f3mo quer\u00e9is ejecutarla.<\/li>\n
  7. Llevar a cabo la acci\u00f3n escogida.<\/li>\n
  8. Evaluar el impacto de la acci\u00f3n al centro o entorno.<\/li>\n<\/ol>\n

    En funci\u00f3n del impacto que hay\u00e1is visto, decidir si quer\u00e9is continuar haciendo \u00e9nfasis en esa necesidad a partir de aquella acci\u00f3n o si quer\u00e9is desarrollar otra para trabajar la necesidad desde otra perspectiva.<\/p>\n

    Y para finalizar, os animo a que lo intent\u00e9is ya que es el primer paso para comenzar cualquier nuevo reto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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