{"id":19158,"date":"2021-07-24T15:47:35","date_gmt":"2021-07-24T18:47:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/?p=19158"},"modified":"2021-07-24T15:48:27","modified_gmt":"2021-07-24T18:48:27","slug":"canal-educa-bate-record-de-participacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/blog\/canal-educa-bate-record-de-participacion\/","title":{"rendered":"Canal Educa bate r\u00e9cord y duplica el n\u00famero de aulas participantes"},"content":{"rendered":"<p>El curso ha sido un a\u00f1o de r\u00e9cord para <a href=\"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/\">Canal Educa<\/a>. Un total de 2.350 aulas escolares han participado en el programa educativo sobre el uso sostenible del agua y la b\u00fasqueda de soluciones al cambio clim\u00e1tico que promueve la <a href=\"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/\">Fundaci\u00f3n Canal de Isabel II<\/a>. El programa contabiliza el doble de sesiones en este per\u00edodo, si lo comparamos con las realizadas en el curso 2019-2020 y es el mayor n\u00famero de sesiones impartidas en los a\u00f1os de vigencia del programa.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Casi 43.500 alumnos y profesores de 243 centros educativos madrile\u00f1os de 50 municipios han participado de forma presencial o en formato <em>on line<\/em> en las actividades ambientales de Canal Educa. El programa llega gratuitamente a cualquiera de los centros educativos de la Comunidad de Madrid que lo solicitan y para todas las etapas educativas, de Infantil a Bachillerato.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Los contenidos digitales se incorporan \u201ccon fuerza\u201d al programa<\/strong><\/p>\n<p>Despu\u00e9s de un intenso proceso de digitalizaci\u00f3n durante el curso 2019-2020, Canal Educa se present\u00f3 en 2020-2021 con una <a href=\"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/actividades-presenciales\/\">oferta educativa renovada<\/a> y adaptada al protocolo COVID-19 que inclu\u00eda 6 actividades presenciales y 5 webinars en directo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Las actividades <em>on line<\/em> de Canal Educa han tenido una gran aceptaci\u00f3n con 836 aulas participantes. Y en el caso de las actividades presenciales, y a pesar de las restricciones y los condicionantes que ha provocado la COVID-19, el n\u00famero de aulas participantes ha ascendido a 1.514.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>ESO y Bachillerato, los m\u00e1s participativos<\/strong><\/p>\n<p>La participaci\u00f3n en las actividades de Canal Educa est\u00e1 muy repartida, si nos referimos a las diferentes etapas educativas. En el curso 2020-2021 el 41% de las aulas han correspondido a ESO y Bachillerato. Le sigue Primaria con un 38% de aulas inscritas y participantes. Y, por \u00faltimo, en Infantil se contabilizan un 21% de aulas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Preparando el curso que viene<\/strong><\/p>\n<p>Canal Educa trabaja ya en la nueva oferta educativa del pr\u00f3ximo curso que se impartir\u00e1, como hasta ahora, para todos los niveles educativos desde 2\u00ba ciclo de educaci\u00f3n Infantil a Bachillerato, con actividades adaptadas al curr\u00edculo de cada etapa escolar y parte de las actividades para elegir en ingl\u00e9s. El pr\u00f3ximo curso se mantendr\u00e1 el formato presencial y <em>on line<\/em> y se incorporar\u00e1n novedades de impulso a las materias STEM.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Desde su creaci\u00f3n hace 30 a\u00f1os, el programa educativo, biling\u00fce y gratuito creado por Canal de Isabel II en 1991, ha aprovechado el conocimiento t\u00e9cnico y de gesti\u00f3n de la empresa para concienciar a m\u00e1s de medio mill\u00f3n de alumnos de la Comunidad de Madrid sobre los valores del agua y el medio ambiente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El curso ha sido un a\u00f1o de r\u00e9cord para Canal Educa. Un total de 2.350 aulas escolares han participado en el programa educativo sobre el uso sostenible del agua y la b\u00fasqueda de soluciones al cambio clim\u00e1tico que promueve la Fundaci\u00f3n Canal de Isabel II. 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