{"id":1121,"date":"2015-12-01T11:15:39","date_gmt":"2015-12-01T11:15:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.canaleduca.com\/?p=1121"},"modified":"2015-12-01T11:15:39","modified_gmt":"2015-12-01T11:15:39","slug":"hay-cambios-con-el-cambio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioncanal.com\/canaleduca\/blog\/hay-cambios-con-el-cambio\/","title":{"rendered":"\u00bfHay cambios con el cambio?"},"content":{"rendered":"<p>Estos d\u00edas el cambio clim\u00e1tico est\u00e1 en boca de todos debido a la celebraci\u00f3n de la XXI Cumbre sobre el Clima que tiene lugar en Par\u00eds a primeros de diciembre, en la que representantes de 196 pa\u00edses se reunir\u00e1n durante 10 d\u00edas. Las expectativas son altas, pues se pretende lograr por primera vez un acuerdo universal y vinculante que permita luchar contra el cambio clim\u00e1tico y que limite el aumento de la temperatura global en menos de 2 \u00baC para los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n<p>Pero, \u00bftenemos que esperar a grandes acuerdos pol\u00edticos para poder actuar? \u00a1Por supuesto que no! Desde hace tiempo, hay iniciativas ciudadanas que con peque\u00f1as acciones trabajan para disminuir las emisiones de gases de efecto invernadero, principalmente producidos por el uso de combustibles f\u00f3siles como el petr\u00f3leo.<\/p>\n<p><strong>Al cole, en bici<\/strong><\/p>\n<p>Buena parte del tr\u00e1fico que se genera en horas punta es debido al transporte escolar, especialmente si se utiliza el veh\u00edculo privado. Esto, adem\u00e1s de empeorar el tr\u00e1fico, produce contaminaci\u00f3n y emisi\u00f3n de gases de efecto invernadero a la atm\u00f3sfera.<\/p>\n<p>Desde hace tres a\u00f1os, el proyecto <a href=\"http:\/\/eustarsmadrid.blogspot.com.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">STARS<\/a> promociona los desplazamientos activos a la escuela, tanto en bici como a pie. Actualmente est\u00e1n participando en \u00e9l nueve ciudades europeas, entre las que se encuentra Madrid.<\/p>\n<p>Entre los objetivos que persigue esta iniciativa est\u00e1 concienciar a los alumnos sobre la importancia de preservar el medio ambiente, as\u00ed como ofrecerles la oportunidad de moverse en bici por v\u00edas ciclistas o calles tranquilas; todo ello permitir\u00e1 mejorar su salud y forma f\u00edsica y fomentar la responsabilidad de las acciones individuales en los desplazamientos sostenibles.<\/p>\n<p>Este proyecto, en el que participan un total de 35 centros en este curso escolar, requiere la implicaci\u00f3n activa y coordinada de profesores, familias y por supuesto \u00a1de los propios alumnos!<\/p>\n<p><strong>Ciudades en transici\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>\u00bfHas o\u00eddo hablar de ciudades y pueblos donde se vive sin utilizar recursos f\u00f3siles como el petr\u00f3leo?<\/p>\n<p>Desde hace tiempo, existen las llamadas <em>ciudades y pueblos en transici\u00f3n<\/em>, que trabajan en desarrollar la resiliencia local para el futuro pr\u00f3ximo a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n de h\u00e1bitos de vida sostenibles e independientes del petr\u00f3leo. Se quiere huir as\u00ed del modelo de ciudad actual, basado en el uso de este recurso no renovable, ya que en el proceso de su extracci\u00f3n, refinado y utilizaci\u00f3n produce graves impactos en el medio ambiente.<\/p>\n<p>Este tipo de acciones surgieron hace a\u00f1os inspiradas por las actividades que Rob Hopkins inici\u00f3 en su pueblo natal, Totnes (Reino Unido). Algunas de las actuaciones que tienen lugar en estos pueblos son: fomentar la compra de productos locales, educar en las escuelas sobre un consumo m\u00e1s responsable con el medio ambiente y realizar planes de ahorro energ\u00e9tico o incluso edificar viviendas bioclim\u00e1ticas.<\/p>\n<p>Todas estas iniciativas aumentan la capacidad de supervivencia y bienestar de cara a los cambios que vamos a vivir en los pr\u00f3ximos a\u00f1os, como consecuencia de la disminuci\u00f3n de los combustibles f\u00f3siles, el declive general de los recursos naturales y la alteraci\u00f3n del clima.<\/p>\n<p>Pero te preguntar\u00e1s \u00bfqu\u00e9 pod\u00e9is hacer t\u00fa o tu escuela en este sentido? Pod\u00e9is trabajar en 5 campos diferentes: energ\u00eda, agua, movilidad \u2015tanto de alumnos y padres como de los docentes\u2015, consumo de productos y alimentos o residuos y reciclaje. Seguro que ahora se te ocurren algunas ideas. Si est\u00e1s dispuesto a hacer algo en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico, \u00a1<a href=\"http:\/\/www.unmillonporelclima.es\/compromisos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">comprom\u00e9tete<\/a> con peque\u00f1os compromisos!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estos d\u00edas el cambio clim\u00e1tico est\u00e1 en boca de todos debido a la celebraci\u00f3n de la XXI Cumbre sobre el Clima que tiene lugar en Par\u00eds a primeros de diciembre, en la que representantes de 196 pa\u00edses se reunir\u00e1n durante 10 d\u00edas. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1113,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[13,6],"tags":[],"class_list":["post-1121","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-canal-de-isabel-ii","category-canal-educa"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>\u00bfHay cambios con el cambio? 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