Agua y biodiversidad
Conexión con el currículo educativo
| CURSO | ÁREA | CONTENIDO |
|---|---|---|
| 1º ESO | Biología y Geología | - Reconocimiento del papel de las plantas. - Observación de especies representativas del entorno. - Los animales como seres que sienten. - Análisis de los ecosistemas del entorno. Componentes abióticos y bióticos en los ecosistemas. - Conservación de los ecosistemas, biodiversidad y desarrollo sostenible. - La relación entre la salud medioambiental, humana y de otros seres vivos. |
| Geografía e Historia | - Amenazas a la biodiversidad: La influencia humana en la alteración de los ecosistemas. - Interpretación del territorio y del paisaje natural. La huella humana y la protección del patrimonio ambiental. |
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| 2º ESO | Geografía e Historia | - Los hábitats humanos y su diversidad: la ciudad, espacio de convivencia. |
| 3º ESO | Geografía e Historia | - La huella humana y la protección del medio natural: factores naturales y antrópicos. - La degradación del medio. La pérdida de biodiversidad. - Servicio a la comunidad. La responsabilidad colectiva e individual. El cuidado del medio ambiente. |
| 4º ESO | Geografía e Historia | - Las relaciones sociedad-naturaleza en el mundo actual. - Iniciativas para mostrar respeto y sensibilidad por la conservación del patrimonio material e inmaterial. Importancia y cuidado del espacio público. |
| Tecnología | - Tecnología sostenible. Arquitectura bioclimática. | |
| 1º Bachillerato | Biología, Geología y Ciencias Ambientales | - El medio ambiente como motor económico y social. La relación entre la salud medioambiental, humana y de otros seres vivos. - Estilos de vida compatibles y coherentes con un modelo de desarrollo sostenible. - Iniciativas locales y globales para el desarrollo sostenible. - La pérdida de biodiversidad: causas y consecuencias ambientales y sociales. - Importancia de la conservación de la biodiversidad. - Las adaptaciones de los vegetales al medio: relación entre estas y el ecosistema en el que se desarrollan. |
| Tecnología e Ingeniería | - Arquitectura sostenible. | |
| 2º Bachillerato | Ciencias Generales | - Los seres vivos como componentes bióticos del ecosistema: adaptaciones al medio. - El desarrollo sostenible. - La relación entre la conservación medioambiental, la salud humana y el desarrollo económico de la sociedad. |
| Geología y Ciencias Ambientales | - El patrimonio medioambiental: importancia y conservación. | |
| Geografía | - Interacciones medio natural-sociedad. - Impacto de las actividades humanas: pérdida de biodiversidad. Riesgos generados por las personas. - Cambios del modelo de desarrollo. - La morfología urbana y la ordenación del espacio urbano. |
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