Canal Educa complementa el conocimiento sobre el cambio climático en las aulas
En Canal Educa hemos diseñado tres actividades para trabajar el conocimiento sobre el cambio climático en las aulas de todas las etapas educativas obligatorias: Infantil, Primaria y Secundaria. Y, además, lo hemos hecho teniendo en cuenta el currículo educativo y con el ánimo de complementar y abundar en los contenidos que incorpora la nueva LOMLOE para cada una de las etapas educativas.
Para la etapa de Educación Infantil, a través de la actividad Guardianes del Planeta, dirigida al alumnado de 5 años, Canal Educa refuerza especialmente el área Conocimiento y exploración del entorno. Durante la actividad en el aula, las educadoras del programa acompañan al alumnado en la observación e investigación de diferentes elementos naturales y la relación existente entre ellos: tierra, ríos, sol, nubes, animales… Descubren diferentes recursos naturales como el agua y la energía y buenas prácticas de los mismos para contribuir a proteger nuestro planeta.
A lo largo de la sesión, el juego es el motor que acompaña a cada una de las dinámicas como fuente de aprendizaje sobre el funcionamiento de la energía, el reciclaje o el consumo responsable. Tanto el juego simbólico como el reglado serán la herramienta principal para la indagación en el medio físico y natural.
Las educadoras despiertan la curiosidad, la imaginación y la creatividad del alumnado, les acompañan en la elaboración de conclusiones y toma de decisiones y realizan dinámicas participativas con el grupo. A través del descubrimiento y el diálogo, el alumnado potencia conocimientos y destrezas como la actitud de ayuda, el mantenimiento de la limpieza y el orden en su entorno o el respeto por el medio ambiente.
En Educación Primaria, a través de la actividad Misión CO2, el alumnado de 3º y 4º de Primaria también puede reforzar los contenidos curriculares de la LOMLOE contemplados para las áreas de Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales.
Durante esta sesión interactiva y gamificada, los alumnos toman conciencia social y medioambiental respecto al fenómeno del cambio climático, sus causas y consecuencias y las posibles soluciones ambientales a adoptar. Para ello, se emplea un lenguaje científico adecuado a este segundo ciclo de Educación Primaria y se fomenta la curiosidad del alumnado, introduciendo conceptos novedosos tales como el consumo fantasma, las energías renovables y el transporte sostenible, entre otros.
Acercar esta problemática ambiental a la realidad cercana de los menores, les permite desarrollar sus propias conclusiones al respecto y generar soluciones a través de la adquisición de estilos de vida adecuados y respetuosos para la protección del medio ambiente.
En Educación Secundaria, a través de la actividad Desafío por el clima el alumnado de 3º y 4º de ESO profundiza en los contenidos curriculares de las asignaturas de biología y geología, física y química, geografía e historia y tecnología y digitalización.
Al igual que el cambio climático, esta actividad es un verdadero desafío. Las educadoras del programa acompañan al alumnado a través de una serie de dinámicas participativas y les retan a superar una serie de pruebas que refuerzan el análisis de las causas del cambio climático, sus consecuencias sobre los ecosistemas y posibles soluciones que eviten o minimicen los impactos medioambientales negativos y promuevan un desarrollo sostenible.
Cálculo mental, lógica, memoria, cultura científica y trabajo en equipo, serán algunas de las habilidades necesarias para superar esta serie de pruebas relacionadas con recursos como el agua, la energía, el transporte o los productos de consumo. Gracias a ellas, a lo largo de la sesión se irá profundizando en conceptos como la huella hídrica, la obsolescencia programada, las energías renovables, la movilidad sostenible o el consumo responsable.
Utilizando su ingenio, habilidades y creatividad, el alumnado despierta su pensamiento crítico y se acerca a este reto ambiental considerándose parte de la solución.
